Протидія булінгу.

Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування)

Учасники освітнього процесу подають заяву директору школи про випадки булінгу по відношенню до дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу.
Директор школи розглядає заяву в день її подання та видає наказ про проведення розслідування.
Директор школи для прийняття рішення за результатами розслідування створює наказом Комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) та скликає її засідання. До складу Комісії входять директор школи, педагогічні працівники (у тому числі психолог), батьки постраждалого та булера для прийняття рішення за результатами розслідування та виконання відповідних заходів реагування.
Проводиться повне та неупереджене розслідування щодо випадків булінгу (цькування) з залученням осіб від яких отримали інформацію.
Рішення Комісії реєструється в окремому журналі, зберігається в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.
Потерпілий чи його законний представник також можуть звернутися відразу до уповноважених підрозділів органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Служб у справах дітей з повідомленням про випадки булінгу (цькування).

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

(відповідно до листа МОНУ від 29.01.2019 №1/11-881 "Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України "Про внесення змін до деяких законодавчіх актів України щодо протидії булінгу (цькування) від 18.12.2018 №2657-VIII")

В разі підтвердження факту вчинення булінгу (цькування), за результатами розслідування та висновків Комісії, створеної у закладі освіти з розгляду випадків булінгу, повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та служби у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
Виконується рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
Надаються соціальні та психолого-педагогічні послуги здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу.
Визначаються відповідальні особи, причетні до булінгу (цькування ) та накладаються адміністративні стягнення:

- цькування неповнолітнього карається штрафом від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян(850 та 1700 гривень відповідно)або громадськими роботами від 20 до 40 годин.

- така ж поведінка,вчинена групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення,передбачає штраф від 1700 гривень до 3400 гривень або громадськими роботами від 40 до 60 годин.

- за булінг, вчинений малолітніми або неповнолітніми особами віком від 14 до 16 років,тягне за собою накладання штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють.

План заходів, спрямованих на запобігання та протидію боулінгу у

загальноосвітній школі І-ІІ ступенів с. Орлівка

№ п/п	Назва заходу	Цільова аудиторія	Термін виконання	Відповідальні
*Діагностичний* *етап*
1	Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: – спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; – опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; – психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; – соціальне дослідження на явності референтних груп та відторгнених в колективах; – визначення рівня тривоги та депресії учнів.	Усі категорії учасників освітнього процесу	Упродовж року	Класні керівники
2	Виявленняг рупии ризику (жертв та булерів) по класам	2-9 класи	Березень	Класні керівники
*Інформаційно-профілактичні заходи*
1	Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції	Батьки здобувачів освіти	Червень	Директор школи
2	Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»	Методична об’єднання класних керівників	Лютий	Голова м.о. Степанишена Л.О.
3	Контроль стану попередження випадків булінгу	Нарада при директорі	Квітень	Директор школи
4	Ознайомлення з Порядком реагування на випадки булінгу (цькування) та з Порядком застосування заходів виховного впливу, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 року №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»	Педагогічний колектив	Лютий	Директор школи
5	Години спілкування на тему: «Кібербулінг»	5-9 класи	Упродовж року	Класні керівники
6	Година спілкування за участю офіцерів поліції «Школа і поліція» «Протидія булінгу в дитячому середовищі»	5-9 класи	Лютий-травень	Класні керівники
*Формування* *навичок* *дружніх* *стосунків* *здобувачів* *освіти*
1	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків	1-4	Упродовж року	Класні керівники
2	Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять	1-9	Упродовж року	Класні керівники
3	Робота відеозалу. Перегляд кінострічок відповідної спрямованості. Перегляд відеопрезентацій	5 – 9	Упродовж року	Учитель інформатики
4	Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів, на уроках історії	1-9	Упродовж року	Класні керівники, учителі літератури, історії
5	Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»	1-9	Грудень	Класні керівники, учитель правознавства
*Психологічний* *супровід*
1	Діагностика стану психологічного клімату класу	1-9	Упродовж року	Класні керівники
2	Спостереження під час освітнього процесу	1-9	Упродовж року	Класні керівники
*Робота з батьками*
1	Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»	Батьки здобувачів освіти	Упродовж року	Класні керівники
2	Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини	Батьки здобувачів освіти	Упродовж року	Класні керівники
3	Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»	Батьки здобувачів освіти	Лютий-березень	Вчитель інформатики
4	Інформаційна робота через інтернет-сторінки	Батьки здобувачів освіти	Упродовж року	Вчитель інформатики